Complesso scolastico (Scuola media, asilo nido, servizi) Bovisio Masciago, Monza e Brianza
Opera: Nuovo complesso scolastico e servizi
Committente: Politecnico di Milano - Comune di Bovisio Masciago
Localizzazione: via Bertacciola, Bovisio Masciago
Importo dei lavori: 5.000.000 €
Incarico: Progetto Preliminare – nell’ambito della redazione del PGT
Anno: 2005
Responsabile: Arch. Nana
Collaboratore: Arch. Ballardini Arch. Carbone
Il progetto si confronta con la complessità della struttura urbana ed intende istituire relazioni concrete con il contesto, ricercate nella continuità degli spazi della scuola con gli spazi propri della città. La piazza centrale, svolge il ruolo di perno dell’organizzazione tipologica ed è il luogo sicuro nel quale gli studenti sono accolti; i suoi prospetti sono definiti dai fabbricati degli uffici amministrativi, delle aule e dei laboratori, ed infine dal volume della sala polifunzionale. Questa ultima è orientata in modo da potersi aprire trasformando l’intero invaso della piazza in una sala all’aperto per spettacoli ed attività pubbliche durante la stagione estiva, e con l’obiettivo di renderla fruibile indipendentemente dalla scuola elementare è dotata di propri accessi e servizi igienici..
La sequenza di spazi pubblici costituita dalla piazza, dal loggiato di ingresso, dal giardino pubblico, intende ricostituire il tessuto urbano in un settore della città nel quale lo spazio pubblico si riduce agli spazi per la viabilità.
Committente: Politecnico di Milano - Comune di Bovisio Masciago
Localizzazione: via Bertacciola, Bovisio Masciago
Importo dei lavori: 5.000.000 €
Incarico: Progetto Preliminare – nell’ambito della redazione del PGT
Anno: 2005
Responsabile: Arch. Nana
Collaboratore: Arch. Ballardini Arch. Carbone
Il progetto si confronta con la complessità della struttura urbana ed intende istituire relazioni concrete con il contesto, ricercate nella continuità degli spazi della scuola con gli spazi propri della città. La piazza centrale, svolge il ruolo di perno dell’organizzazione tipologica ed è il luogo sicuro nel quale gli studenti sono accolti; i suoi prospetti sono definiti dai fabbricati degli uffici amministrativi, delle aule e dei laboratori, ed infine dal volume della sala polifunzionale. Questa ultima è orientata in modo da potersi aprire trasformando l’intero invaso della piazza in una sala all’aperto per spettacoli ed attività pubbliche durante la stagione estiva, e con l’obiettivo di renderla fruibile indipendentemente dalla scuola elementare è dotata di propri accessi e servizi igienici..
La sequenza di spazi pubblici costituita dalla piazza, dal loggiato di ingresso, dal giardino pubblico, intende ricostituire il tessuto urbano in un settore della città nel quale lo spazio pubblico si riduce agli spazi per la viabilità.